思禮鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)  七年級(jí)1班  盧炫岐

我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代，我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)…….                                                                                                         ——題記

　在濟(jì)源市思禮鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)171班，有這樣一位少年，他身上處處洋溢著新時(shí)代好少年的芳香：有當(dāng)代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有服務(wù)社會(huì)的好品質(zhì)，有謙虛上進(jìn)的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。他，就是一個(gè)播撒美德的使者。

　一、勤奮好學(xué)，盡職盡責(zé)的“小精靈”  

　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。因此他專心向?qū)W，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是他的座右銘。在學(xué)習(xí)路途上散發(fā)著一份堅(jiān)韌向?qū)W的不竭動(dòng)力。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記，積極用腦，及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學(xué)習(xí)上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學(xué)習(xí)時(shí)也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學(xué)習(xí)成績(jī)都能名列前茅。他不驕不躁、謙虛有度，從小學(xué)一直到初中都擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，一直都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自信、樂觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。他養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，他總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷完善自己。  

　二、蘭心蕙質(zhì)，充滿愛心的“小天使”  

　每天早上上早操的時(shí)候，他總是最后一個(gè)走出教室，把門窗關(guān)好，把教室里的燈關(guān)掉后才肯離去。一個(gè)小小的善舉，一堅(jiān)持就是一年半載。

　每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)，或是看到大街上行乞的人時(shí)，他總是慷慨解囊，把自己節(jié)約下來(lái)的零花錢及父母給的零花錢全部捐給需要幫助的人。有時(shí)候在面對(duì)一些流浪的小動(dòng)物，他也會(huì)走上前去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時(shí)，他才會(huì)放心地離開。  

　三 、多才多藝，全面發(fā)展的“小明星”

　從小，他就十分喜歡閱讀，一讀起書來(lái)就是幾個(gè)小時(shí)，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時(shí)間�！痘钪�》、《三體》《悲慘世界》、《白夜行》、《人間詞話》等各種圖書，他一本接一本如饑似渴地讀著。就是從這里，他獲得了大量的課外知識(shí)，詞匯量也相當(dāng)豐富，比同齡人視野廣闊，是同學(xué)中有名的“百科全書”。大量的閱讀使他的寫作如魚得水。

　四、孝順父母，關(guān)心社會(huì)的“小公民”  

　鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬老”是他人生的必修課。他說(shuō)：“‘孝’要從內(nèi)心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現(xiàn)。  在家里，他體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，還經(jīng)常給爸爸媽媽洗腳、捶背。他經(jīng)常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。每當(dāng)他和媽媽購(gòu)物回來(lái)時(shí)，他總是搶著拿重袋子，雖然扛到家里難免氣喘吁吁，可他總會(huì)用燦爛的微笑告訴媽媽：“我這個(gè)小漢子還不賴吧！”  

　在社會(huì)上，他是優(yōu)秀的小公民。平時(shí)在大街上看見有人亂扔垃圾，他會(huì)把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。在環(huán)保方面，他長(zhǎng)期抵制“白色污染”進(jìn)校園，倡導(dǎo)節(jié)約用水用電等。  

　他的好還不只這些——“老師，對(duì)不起，剛才課上我們是不是發(fā)言不積極，您別生氣，下次我們會(huì)好好聽課的！”“老師，您生病了，要不這課的作業(yè)我來(lái)講？”“老師，上課了，我看您去開會(huì)了，我就安排大家做預(yù)習(xí)做題了，呵呵！”老師們的心中不免都會(huì)涌起一股暖流！   

　“鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔”，正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵(lì)著他，讓他覺得無(wú)論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會(huì)成功。他一直堅(jiān)信，要做就做“最好的自己”！